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野外营地教育悄然兴起

 12月19日消息。寒假将至,而每到寒假,家长们也是蛮拼的,为孩子报各种辅导班不说,还花样翻新地让孩子游学、旅游,希望孩子能够更独立、眼界更开阔。记者了解到,除了传统的冬令营外,一种将旅游、学习、亲子互动和生活体验整合在一起,满足家长复合式需求的“营地教育”模式开始悄然流行。

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    什么是营地教育?

    美国营地协会1998年给出的定义“一种在户外以团队生活为形式,并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。营地有多种名称:营地教育、儿童休闲、户外教育、夏令营、休假计划以及假日计划。迈格森国际教育副总裁苏颖昕介绍,无论何种营地形式,他们共同的特点是体验式学习,通过富有创造性的营会活动,让青少年“有目的的玩”和“深度探索自己”。迈格森国际教育也已经举办了4次营地教育的课程,比如京郊露营、主题影视乐园、台湾亲子营,同时今年还开设了外教泰国亲子营和美国太空冬令营等特色营地活动,受到了家长和孩子们的青睐。

    营地教育有什么用?

    苏颖昕介绍,营地教育在国外150多年的发展实践证实,营地活动在帮助青少年建立自信心、培养独立品格和领导力、提高社交能力等方面影响显著。每年有逾1000万美国儿童和青少年、100万成年人参加营地活动。有数据显示,在美国,80%的人在青少年时期曾经参加过营地活动;64%的女CEO参加过女童军的营地教育;92%的人表示营地能帮助他们面对未来成人世界的挑战。而在有些国家和地区,营地教育甚至纳入了中小学生的学分课程体系,每个学生每学期必须有5天的营地生活学分。

    苏颖昕表示,不管选择什么样的营地教育项目,首先要认准的是营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。“那种单纯考虑旅游路线、住宿、景点的只是旅游产品,不是教育课程。”苏颖昕说,要仔细看项目的设计中课程的部分,比如每天几个小时的课程,是否能够在真实的体验和活动中让孩子有所收获,是否能完成既定的教学目标。因此,家长们也要转变观念,不要拿营地教育的价格与旅游产品相比

    在选择合适的营地教育项目时,必须要关注师资。目前,营地教育的整体状况良莠不齐,不少项目是半游学、半旅游性质,都是临时找助教来带团,并没有专家和资深的老师,课程设置也很不科学,因此家长在选择时必须擦亮眼睛。

    此外,苏颖昕提醒,选择营地教育项目时,安全性也必须要考虑。从年龄段上来看,10岁以下的孩子建议选择亲子营,10岁以上的孩子则可以选择青少年冬令营。对于没有精力或条件参加营地教育,又希望在寒假有所提升的孩子,苏颖昕建议,最好是选择一些单项的短期班,比如英语的词汇、语法、自然拼读或者戏剧等。

    她建议,家长在帮孩子选择短期培训班的时候更应该慎重。她说,因为时间短任务重,短期班更加考验教师的教学水平。如何让孩子们迅速弥补自身短板,对于短培的老师来讲压力更大,要求教学效率极高。家长在给孩子选择培训班时,首先要咨询孩子自身的意愿,同时也要与孩子所在的公立校老师交流情况,弄清楚孩子亟待提升的短板,才能事半功倍。

野外营地教育悄然兴起

发布时间:2015-11-10 08:41:44

 12月19日消息。寒假将至,而每到寒假,家长们也是蛮拼的,为孩子报各种辅导班不说,还花样翻新地让孩子游学、旅游,希望孩子能够更独立、眼界更开阔。记者了解到,除了传统的冬令营外,一种将旅游、学习、亲子互动和生活体验整合在一起,满足家长复合式需求的“营地教育”模式开始悄然流行。

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    什么是营地教育?

    美国营地协会1998年给出的定义“一种在户外以团队生活为形式,并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。营地有多种名称:营地教育、儿童休闲、户外教育、夏令营、休假计划以及假日计划。迈格森国际教育副总裁苏颖昕介绍,无论何种营地形式,他们共同的特点是体验式学习,通过富有创造性的营会活动,让青少年“有目的的玩”和“深度探索自己”。迈格森国际教育也已经举办了4次营地教育的课程,比如京郊露营、主题影视乐园、台湾亲子营,同时今年还开设了外教泰国亲子营和美国太空冬令营等特色营地活动,受到了家长和孩子们的青睐。

    营地教育有什么用?

    苏颖昕介绍,营地教育在国外150多年的发展实践证实,营地活动在帮助青少年建立自信心、培养独立品格和领导力、提高社交能力等方面影响显著。每年有逾1000万美国儿童和青少年、100万成年人参加营地活动。有数据显示,在美国,80%的人在青少年时期曾经参加过营地活动;64%的女CEO参加过女童军的营地教育;92%的人表示营地能帮助他们面对未来成人世界的挑战。而在有些国家和地区,营地教育甚至纳入了中小学生的学分课程体系,每个学生每学期必须有5天的营地生活学分。

    苏颖昕表示,不管选择什么样的营地教育项目,首先要认准的是营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。“那种单纯考虑旅游路线、住宿、景点的只是旅游产品,不是教育课程。”苏颖昕说,要仔细看项目的设计中课程的部分,比如每天几个小时的课程,是否能够在真实的体验和活动中让孩子有所收获,是否能完成既定的教学目标。因此,家长们也要转变观念,不要拿营地教育的价格与旅游产品相比

    在选择合适的营地教育项目时,必须要关注师资。目前,营地教育的整体状况良莠不齐,不少项目是半游学、半旅游性质,都是临时找助教来带团,并没有专家和资深的老师,课程设置也很不科学,因此家长在选择时必须擦亮眼睛。

    此外,苏颖昕提醒,选择营地教育项目时,安全性也必须要考虑。从年龄段上来看,10岁以下的孩子建议选择亲子营,10岁以上的孩子则可以选择青少年冬令营。对于没有精力或条件参加营地教育,又希望在寒假有所提升的孩子,苏颖昕建议,最好是选择一些单项的短期班,比如英语的词汇、语法、自然拼读或者戏剧等。

    她建议,家长在帮孩子选择短期培训班的时候更应该慎重。她说,因为时间短任务重,短期班更加考验教师的教学水平。如何让孩子们迅速弥补自身短板,对于短培的老师来讲压力更大,要求教学效率极高。家长在给孩子选择培训班时,首先要咨询孩子自身的意愿,同时也要与孩子所在的公立校老师交流情况,弄清楚孩子亟待提升的短板,才能事半功倍。

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